[1]
M. Marca Aima, M. E. Gudiel Cárdenas, S. I. Huerta Velasquez, and L. A. . Soto Mercado, “Educación híbrida: desafíos de los modelos educativos universitarios”, Yachay, vol. 11, no. 1, pp. 574–583, Dec. 2022, doi: 10.36881/yachay.v11i1.578.