Las competencias digitales en la Educación Virtual Universitaria
DOI:
https://doi.org/10.36881/yachay.v10i1.386Keywords:
ICT and education, digital skills, virtual learning environments, educational models in distance educationAbstract
This research takes into account the influence of information and communication technologies (ICT) in Higher Education, in that understanding it is necessary to know the digital skills that allow the use of ICT tools and resources suitable for learning, according to new possibilities and training modalities without distinction of time or space and using the positive of the different theories that guide educational processes. For this purpose, a systematic review of works on ICT and virtual learning environments is carried out.The results indicate that these digital skills can be developed in different areas and allow the performance of different functions according to the available ICT tool and it is concluded by mentioning the possibility of that ICT become a cross-cutting component in educational processes by promoting, among others, an interest in learning continuouslyDownloads
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References
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Published
2021-12-12
How to Cite
Morro Sumary, W. C. (2021). Las competencias digitales en la Educación Virtual Universitaria. Yachay, 10(1), 539–546. https://doi.org/10.36881/yachay.v10i1.386
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