Educación y la mujer como promotora

Todos los ítems

• Creatividad en la perspectiva sociocultural: ¿Por qué las mujeres son menos frecuentemente reconocidas como creativas?

  Marina Porto , Manuela Santos Romo

  73-81

• Desarrollo de competencias de lectoescritura en la formación del profesorado de la educación prebásica

  Luz María Cárcamo López, Melvin Octavio Fiallos Gonzáles, Nancy Suyapa Reyes, Karen Florencia Bardales

  e040106

• Educación y empleo femenino en Nigeria

  Yetunde Oladokun, Alawode Olubunmi O.

  179-193

• Tecnología y desarrollo del lenguaje en Inicial II: Estudio de caso en el C.E.I. “Las Américas” (2024-2025).

  Patricia Yessenia Ríos Romero, Gladys Gardenia González Pereira, Karina Del Rocío Cajamarca Jaramillo

  e040101