La licenciatura en Enfermería en la Universidad Intercultural en Puebla, México: su camino, retos y oportunidades
DOI:
https://doi.org/10.36881/yachay.v14i2.1163Palabras clave:
interculturalidad, educación alternativa, personal enfermería, región, HuehuetlaResumen
En el artículo se presentan los resultados de una investigación de enfoque cualitativo realizada entre la comunidad estudiantil de la licenciatura en Enfermería de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla, ubicada en el municipio indígena totonaca de Huehuetla, en la región de la Sierra Norte de Puebla en México, que pertenece a la red de Universidades Interculturales en el país. La metodología aplicada parte de una revisión de fuentes bibliográficas, del análisis del contexto de dicha universidad, además de la presentación del programa de estudios que se ha implementado. Posteriormente se presenta el resultado del trabajo de campo en el que se aplicaron entrevistas estructuradas. El objetivo de esta investigación es presentar las concepciones sobre interculturalidad que tienen los estudiantes de la licenciatura en Enfermería, además hay una reflexión crítica sobre los retos y logros desde que se fundó la carrera y un análisis sobre la importancia que tiene para la región intercultural de la Sierra Norte de Puebla y para las Universidades Interculturales en México, la licenciatura de Enfermería con enfoque intercultural. Como conclusión consideramos que la carrera cumple con una función social y cultural de mucha relevancia para enfrentar y resolver los retos que, en materia de salud, se están viviendo en el municipio de Huehuetla y en toda la región intercultural.
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