Vol. 13 Núm. 2 (2024): Julio-Diciembre 2024 (Publicación continua)

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Editora Invitada: Estrella Virna Rivero Herrera (Universidad Mayor de San Andrés, Boivia)

DOI: https://doi.org/10.36881/yachay.v13i2

Publicado: 2024-07-25

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Editorial

Presentación

Di-Yanira Bravo Gonzales
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Presentación

Juan Carlos Valencia Martinez
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Editorial

Estrella Virna Rivero Herrera
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Artículos Originales

La enseñanza del inglés en una universidad intercultural mexicana: discursos y prácticas docentes desde los enfoques ELF

Francisco Javier Ramírez López

69-84
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La investigación y las tesis. A diez años de la Ley Universitaria en el Perú (2014-2024)

José Hildebrando Díaz Torres

85-95
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Desarrollo de la competencia intercultural en docentes de inglés en China: Un estudio de caso

María Rebeca Gutiérrez Estrada , Danya Fernanda Salazar García, Migdalia Elizabeth Rodríguez Rosales, Carla Michelle Gastélum Knight

96-106
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Nivel de Desarrollo de Competencias Genéricas en Graduados de Bioquímica y Farmacia de la Universidad Técnica de Machala, Ecuador

Fausto Baldemar Dután Torres, Thayana del Carmen Núñez Quezada, Cristhian Arturo Zambrano Cabrera , Yomara Solange Maldonado Encalada, Geovanny Efrén Ramon Japón, Carmita Gladys Jaramillo Jaramillo

107-112
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Redes Académicas: Impulso motivacional para docentes universitarios a través de entornos virtuales

Daniel Román Acosta, Esteban Rodríguez Torres

113-123
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Technology Readiness Level Y Design thinking: Una revisión de casos desde un semillero de investigación

Eduardo Vargas, Daniel Rocha, Astrid Jaime

124-134
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Deontología y ética profesional en líderes de consultorios jurídicos de universidades de Guayaquil-Ecuador

Pilar Campoverde Palma, Rosana Meleán Romero

135-141
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Artículo de Revisión

La profesionalización en la educación superior contemporánea a través de certificaciones de competencias

María Guadalupe Velarde Rodríguez, Moisés Ríos Pérez

142-150
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