La Simulación Clínica en el entorno actual del Aprendizaje Virtual como una herramienta de Innovación Docente
DOI:
https://doi.org/10.36881/yachay.v9i01.231Palabras clave:
Simulación, Competencia clínicaResumen
La difícil situación que vivimos hoy nos plantea retos, el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias de la salud se ve seriamente afectada, la simulación clínica con sus herramientas y distintos métodos que esta ofrece nos plantean ser los nuevos apoyos pedagógicos para la innovación docente en el contexto del aprendizaje virtual.
Este proceso de adaptación e innovación nos lleva a la búsqueda de nuevas opciones, los pacientes virtuales PV y la realidad virtual RV, son programas de software para computador que simulan pacientes y situaciones reales, cuya característica es su interactividad y digitalización diseñados con el fin de reforzar las habilidades y competencias de los estudiantes de las Ciencias de la Salud mediante su aprendizaje autónomo. Describimos las tendencias, los factores que justifican su implementación, el proceso de construir de un PV, RV su aplicabilidad y ventajas
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