Entornos virtuales de aprendizaje y desarrollo de competencias digitales en los docentes

Virtual environments of learning and development of digital competences in teachers

  • Yolanda LLAMACPONCCA ROMAN
Palabras clave: Competencias digitales, entornos virtuales de aprendizaje

Resumen

El trabajo de investigación está encaminado a determinar la relación entre el uso del entorno virtual de aprendizaje y el desarrollo de las competencias digitales en los docentes de la región del Cusco, 2016. La calidad del entorno virtual de aprendizaje utilizado por los docentes de la región Cusco es muy bueno con el 77,6% seguido por 20,6% como bueno de igual modo el nivel de competencias digitales en los docentes de la región del Cusco se encuentran en el nivel avanzado con el 51,4%, entonces los resultados demuestran que el uso de los entornos virtuales de aprendizaje por la presencia de diferentes recursos y herramientas digitales permite al docente desarrollar y elevar el nivel de las competencias digitales como en su desarrollo profesional, para la innovación mediante la transformación de las prácticas educativas con el apoyo de la TIC.

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Citas

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Publicado
2019-04-08
Cómo citar
LLAMACPONCCA ROMAN, Y. (2019). Entornos virtuales de aprendizaje y desarrollo de competencias digitales en los docentes. Yachay - Revista Científico Cultural, 7(01), 411-416. Recuperado a partir de http://revistas.uandina.edu.pe/index.php/Yachay/article/view/93

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